■专家观点
小学生答案折射出应试教育体制弊端
西安市社会科学研究院社会学研究所所长、研究员王国琪表示，最近他们专门对老龄化问题进行了调研。老龄化问题的突然而来，成为很严重的社会问题。随着老年人口，特别是高龄人口的增加，我国经济水平还不是很高，“未富先老”会带来一系列问题。
首先，农村老龄人口面临着生存问题，由于农村没有社会保险，老年人失去劳动力后，经济来源减少，加之农村年轻人大量外出打工等因素，农村老年人面临着一方面子女不愿或无能力赡养老人；另一方面，身体健康，尚能自食其力的老人想通过居家养老的方式度过晚年，却苦于没有经济来源也困难重重。城市老年人则面临着发展问题，与农村老龄人相比，城市老龄人经济情况相对好些，但仍面临着精神孤寂、缺少关怀等问题。
王国琪认为，老龄人口问题导致小学生 “杀死老人、多生孩子”的想法，一方面说明数学题出得不科学，没有明确的考查目的、缺乏正确引导性；另一方面，也折射出目前的小学生教育中存在两个问题。首先，老龄化问题已成为重大社会问题，应该将人口问题列入国情教育，小学生在接受国情教育时，会对我国面临的老龄化问题有所了解，对该问题重要性也有一定的认识。其次，“杀死老人”的想法，折射出目前的应试教育，缺乏对孩子尊重生命、珍惜生命、热爱生命的正确引导，只有孩子对“生”有了透彻的理解，才能在将来的社会上立足，做个真正有用的人。本报记者 周沐辉
