《海底总动员》成为这个夏季让孩子们“避暑”到电影院的总动员。本来是一段平淡无奇的“寻子”故事，比起我们小时候看的《小蝌蚪找妈妈》什么的，并没有什么故事结构上的超越，但该片却那么有想象力。今天这些兴奋地为“小丑鱼”冲出“艰险”重归大海兴奋不已的孩子，等他们成年之后，也许还会记得“尼莫”这个艺术形象。就像我们这些成年人，至今还难以忘记“皮诺曹”“尼尔斯”“小培”等对我们人生的鼓舞。
关于孩子成长的艺术作品，如我们小时候看过的《木偶奇遇记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《花仙子》、《聪明的一休》、《三千里路寻母记》等都有着“教育孩子”这个大主题，这些作品之所以直到现在还在影响我们这代人，正是因为其人物的栩栩如生和内容的生动传神。但今天的动画片，大多在图解、灌输成人思想，内容生硬，人物僵化，脱离现实……对这样的片子，大人会笑着说“这是给孩子看的”，而孩子更是一笑“我们才不看那样的电影”！
我们的动画片提到教育孩子，大多会带着“孟母三迁”“三娘教子”“岳母刺字”之类的深奥与严肃，一个父母教育孩子成长的话题，往往让孩子没看就觉得“沉重”，而人家《海底总动员》也是一个教育孩子成长话题的片子，却拍摄得那么活泼有趣。我们在艺术创作上，确实有太多的说教色彩，枯燥地讲道理影响了孩子的接受与欣赏。我们的许多动画片，是否离艺术品这个概念越来越遥远了呢？
娱乐的心态、感情的真诚是我们今后拍摄动画片应该学习的东西。要拍摄成功的动画片，别“跳”出来讲大道理，请用鲜活的艺术形象说话。
