记者在聚源中学初二11班的课堂上（改图片系该班学生拍摄）
从探访聚源中学、对话师生开始，到现在系列稿件的完成，近半个月来，我的内心始终被一句话刺痛着：
“你们是关心我们？还是...”
这是我与何娟对话时，面对我连续两个提及地震的问题，她冷不丁的质问。
虽然，在所有与聚源师生的对话中，提及地震时我始终小心翼翼，字字斟酌，生怕一不小心伤害了曾经蒙受大难的同胞，也会观察甚至直接询问他们是否愿意回答我的任何问题，明确告诉他们如果不想回答，大可以不留情面说“不想说”。但是，我还是没想到，他们戒备的一面会这么赤裸地让我面对。
我该如何回答？我的两个问题分别是询问地震对于她来说是否还有阴影、以及她什么时候会想起当时的情景。她的回答止于第一个问题“有时候吧”，质问在第二个回答前突如其来。被质问的那一瞬间，我使劲分析自己的心态：我问这些，究竟是抱着怎样的心情？纯粹的关心，还是只为稿件任务添加素材？
“我是想知道你们好不好而已”，一番自我分析后，当时的我给了她这样的答案。何娟是善良的，她没有为难我，反而亲近地改口叫我“姐姐”，而不是最初的“老师”。但，如果是现在，我或许还会告诉她，我不仅想知道你们好不好，还想将我知道的告诉所有关注你们的人们。你们的开朗、腼腆、自信，你们青春的悸动、学生的稚气、娃娃般的善良和最质朴的热情，足以让我明白现在的你们，很好很好。但是，为了让那些不能亲眼看到这一切、又很渴望知道你们是否安好的人们知道这个事实，与你们的对话中，我无法规避“地震”这个关键词。因为，不可否认，大家对你们的关注绝大部分是起源于那场地震，他们最想获知的也必然与此相关。
所以，尽管我明白，不论伤口被掩藏还是已经愈合，为了让你们能更快乐无忧地生活，我都不应该去触碰，但我还是选择轻轻地轻轻地抚摸了一下，为了告诉那些关注你们的人们知道那份真实的感触：伤口还在，不过现在的你们和我们一样，很好很好。亲爱的同学们，如果我的到来让你们受到了任何一丁点儿伤害，那我乞求你们的原谅。
对于读此文的读者，我只能请求原谅。身为记者的我，提问时的确太过“客气”，对那些你们或许很关注的伤与痛，我没能深入挖掘。对此，我遗憾，但不后悔。因为我始终认为，不论经历过怎样的伤痛，一年过去了，孩子们还在灿烂的笑，这个事实于我们而言已经足够，如果我们真心关心他们、希望他们过得更好的话——毕竟，伤口默默愈合的时候，我们感受到了那里必然藏着的隐痛、看到了伤口承受者脸上依旧的灿烂和坚强，止于关心，足矣——就像对待老朋友，一场“好吗？”“很好”的对话就可满足。
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