[主持人祝寿臣]记者朋友，大家下午好。欢迎大家前来参加“两会”新闻中心举行的第二场专题采访活动。应多家媒体的要求，今天我们很高兴地邀请到五位作为大学校长的全国人大代表，以教育公平为主题，接受大家的专题采访。 [ 2009-03-07 14:31:14 ]
[祝寿臣]下面我把五位代表介绍给大家。 [ 2009-03-07 14:33:28 ]
[祝寿臣]吉林团代表，北京大学校长、中科院院士周其凤先生；天津团代表，南开大学校长、中科院院士饶子和先生；山东团代表，全国人大常委会委员、全国人大法律委员会委员、山东大学校长徐显明先生；广东团代表，中山大学校长、广东省科协副主席黄达人先生；湖北团代表，华中科技大学校长、中国工程院院士李培根先生。 [ 2009-03-07 14:33:45 ]
[祝寿臣]今天的集体采访时间大约为一个小时，为了增加有效的采访时间，采访活动不提供翻译，请用汉语提问。每位记者提问时请首先报一下媒体名称，原则上每位记者每次只提一个问题。现在开始提问。 [ 2009-03-07 14:34:50 ]
[湖南卫视记者]您好，我是湖南卫视的记者。想请问周校长，有人说文理分科是半个人的教育，但是也有人说，文理不分科又加重了学生的负担，是一种犯罪，您是如何看待的？ [ 2009-03-07 14:36:17 ]
[周其凤]谢谢。我家乡的记者一上来就给了我一个最难回答的问题。我想说的是，首先，我自己对这个问题没有认真地研究，因为我需要认真的了解一下当初为什么采取文理分科这个措施，当初的考虑是什么，我对这个不了解。但是我自己个人的看法是，过早的文理分科对于一个人的长远发展是不利的，这不仅仅是知识结构的问题，非常重要的是，不同的学科，比如文科的、理科的、数学的，对一个人的思维的培养、思想方法的培养是非常不一样的。社会上有些只是把这些理解为学了哪些知识、没学哪些知识，实际上最重要的不是这些知识，而是对一个人的思维的培养、思想方法的培养，这是对人的一生都起重要作用的，所以我不注重过早分科。 [ 2009-03-07 14:37:36 ]
[周其凤]至于说不分科要加重负担，其实是看怎么做。现在考生的负担即使是按分科做的，也是非常繁重的，而且在高等教育，特别是优质高等教育资源还不够的情况下，不管怎么样，高考肯定是一件非常困难、非常艰苦的一件事情，不管分科还是不分科。 [ 2009-03-07 14:38:08 ]
[周其凤]最后我想要说的是，不管做什么，还是要考虑它的现实可行性和操作层面上的问题。如果要改变现在的这种做法，一定要经过非常慎重的考虑，包括操作层面上的问题，看看怎么能够把事情真的做好。谢谢。 [ 2009-03-07 14:38:56 ]
