自从20世纪60年代《民权法》实施以来，大多数种族性歧视在美国已具有隐性特征。然而，相当公开的种族主义仍然在美国黑人的生活中肆虐，即便那些凭着自身能力和无畏勇气已进入白人占绝对优势的商业界的黑人，也不得不时刻面对着来自白人的歧视与偏见。对于广大普通美国黑人来说，他们在充满白人种族主义的社会中不仅是想找到一份工作相当困难，而且在做好这份工作时每天都要面临着白人或明或暗的种族性敌意和歧视，这使得下层黑人无望地陷入贫困中，日益被边缘化。
白人的种族歧视和对黑人某种程度上的隔离充斥于美国社会各个领域和许多制度、社会安排中。公共场所至今依然是非洲裔美国人经常遭遇歧视的地方，其所遭遇的歧视有被拒绝服务和不得不接受较差的服务。这种情况从下面一个在白人开办的电视台做新闻导播的黑人妇女的叙述中可以窥视一斑。这名黑人妇女和其男友在看过职业篮球赛后决定在一个白人开办的餐馆就餐：
他（男友）正等着就座……他说：“你先去洗手间，我找桌子……”等我回来时他还站在那里……当我回到他身边时，他准备离开，说：“我们走吧。”我说：“我们的餐桌怎么了？”他没有回答。于是我说：“不，我们不走，好不好？”他说：“不，我要走。”这样，我们到了外面，我们谈起此事。我对他说，你必须要意识到这样的事情绝非第一次发生在这个餐馆或其他餐馆，但在这里它却第一次碰巧发生在一个黑人新闻导播或其他能够将此事变成一个议题或正准备就此展开讨论的什么人身上。在我告诉他准备尽快结束这一切后我们又重回餐馆，我让经理出来。我使在那里的大多数人意识到我被如此对待激怒了……我说：“为什么你认为我们不能入座？”经理说：“哦，我真的不知道。”我说：“想想看。”他说：“我真是不知道，是不是因为你们是黑人？”我说：“那么这事还真不好玩，你不会是猜我没有钱吧？”于是我打开自己的钱包并说：“因为我确实有钱。……我这里有两张美国万国宝通银行卡和一张万事达信用卡。……这真是有趣，你正好想到的这是因为我是黑人。”
这家餐馆对黑人充满歧视的做法，并不是像美国早期对黑人“合法隔离”时那样推出“谢绝黑人”进入的标识，而是以不提供服务对黑人加以排斥。如果从许多白人旁观者的角度来看这个案例，充其量只含有“微量”的歧视；但对这对黑人来说，它是公然的歧视，是对他们民权的明显侵犯。
在美国历史上没有任何一个群体曾经历过黑人所遭受的持续而严重的居住隔离。强加在美国黑人身上的这种极端的种族孤立，是白人通过一系列目的性明确的制度安排制造出来的，不仅黑人所遭受的种族隔离的深度是空前的，也是其他群体无法比拟的，而且随着社会经济水平的相对提高，这个问题却没有表现出改善的迹象。1990年在一次对来自25个大都市区的3800份租房材料进行的联邦调查中，黑人租户大约有一半人面临着歧视对待，同时在与白人房主最初接触阶段59％的黑人租房者被歧视对待；拉丁裔遭遇到的歧视与黑人相同。而且，这只是最初接触阶段遭受的歧视，在租房成功后，黑人租房者还要在诸如抵押贷款等方面面临歧视。20世纪90年代初时，美国住房和城市发展部专门负责公平住房的助理秘书就指出，每年在美国住房方面发生歧视性案例的实际数字可能高达一千万起。②
住房方面的种族歧视迫使大多数黑人住进服务设施不全、犯罪率高的地区，其子女只能就近进入条件差的公共学校读书，从而压制了他们对子女未来的期望。2000年，美国25岁以上的黑人中有42．5％的人接受过高等教育，其中有14．3％的人获得学士及学士以上的学位；而美国25岁以上的白人的相应比例分别为54．l％和26．1％。
高等院校向来被认为是开明和宽容的场所。但美国哈佛大学2001年公布的一项调查显示，20世纪末期，美国学校的种族歧视问题越来越严重、这种现象与美国民族的日趋多元化很不相符。根据这一调查，在美国的学校中，白人学生与少数族裔学生隔离的现象极为普遍。在白人学生就读的学校中，白人学生占80％以上；而在黑人和拉美裔学生上学的学校，黑人和拉美裔学生分别占53％和55％。该调查还显示，1968年，有23．l％的拉美裔学生在少数族裔占90％以上的学校就读；而到了1998年，这一比例上升到36．6％。1980年，62．9％的黑人学生在黑人占50％以上的学校上学，而到了1999年，这一比例上升到70．2％。负责这一调查的哈佛大学教授加里?奥菲尔德对学校中存在的种族歧视现象表示担忧。他认为，由于这种隔离，少数族裔学生将来恐怕难以适应多元化的社会。
20世纪90年代美国一些学者对从东海岸普林斯顿大学到西海岸加利福尼亚大学伯克利分校等一系列校园进行了研究，他们发现校园里广泛存在着种族问题和歧视。1996年三位美国学者在一个白人占优势的大学里对大三和大四的黑人学生进行了采访调查，黑人学生普遍认为许多白人对他们充满种族敌意和歧视。黑人学生说他们在校园内和校园附近被白人（包括白人学生）称作“黑鬼”，校园保安人员对黑人学生聚会和黑人男性穿越校园予以密切监视；白人学生经常开一些贬损有色种族的玩笑，黑人学生遭遇白人“仇恨的盯视”以及带有“你在这个校园里准备干什么呢”的眼光；白人教授取笑非洲文化，黑人学生所写的有关非洲历史或文学的论文被降级评分。
进如21世纪，美国大学校园种族主义进一步抬头。2005年在加州大学伯克利分校、加州迪亚波罗河谷社区学院接连发现带有“法西斯”、“白人至上主义”口号的标语，还包括使用武器的语言威胁。同年，在达特茅斯学院，白人女生在筹款活动中拍卖“黑奴”。也是在2005年，南密西西比大学的一群白人在美式足球比赛结束后高喊种族主义口号，并攻击了4名黑人学生。在只有55名黑人学生的密歇根州奥利维特大学，有51名黑人学生在发生种族暴力事件及骚扰事件后退学。2008年3月18日，美国联邦参议员巴拉克?奥巴马在费城就种族问题发表的演讲中就提到：“以往受种族隔离之害的学校成为劣质学校，现在这类学校依然如此；在布朗诉教育局案发生50年后的今天，我们还没有消除这种现象。他们提供如此劣质的教育，不论以前还是现在，都造成了今日黑人学生与白人学生之间普遍存在的学业鸿沟。”
虽然随着科学的发展和时代的进步，人类的视野不断开阔，摈弃了许多陈规陋习，但美国白人并未全部抛弃对黑人的偏见，许多白人仍然以极端种族主义方式进行思考和行动。这表明美国白人对黑人偏见与歧视的历史延续性与地域上的普遍性，其对黑人和其他有色族群的敌意评论是为了凸显这些族群的“他者”身份。
