北京时间9月27日下午16时41分00秒，中国神舟七号载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，在太空迈出第一步。接着，航天员刘伯明也上身出舱，将鲜艳的五星红旗递给了翟志刚，顿时，航天员手中舞动着的中国国旗，在浩瀚的宇宙映衬下，显得格外光彩夺目。亿万中国民众通过电视实况转播及而后的新闻节目，观看并见证了这一伟大难忘的时刻。笔者注意到，许多群众在观赏我国航天员这一登天壮举时，都不时地提出许多未解的问题，如航天员出舱在太空中开门，飞船中的空气会不会“逃掉”；航天员身上的两条安全绳有多结实；五星红旗在太空中为何也会飘动，如此等等。面对观众们林林总总的航天科技知识提问，正在进行直播的央视主持人在请现场专家一一进行了解答后，不由感叹道，这次我国航天员的太空漫步，不仅是中国人民攀登科技高峰的又一曲凯歌，同时也是带给广大民众的一道科普教育的盛宴。
一次重大的科技活动往往是传递科学知识、提高公众科学素养的最好机会。从1999年神舟一号无人飞船首访太空，到2003年杨利伟乘神舟五号首次遨游太空，再到2005年费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号携手问天，神舟飞船的6次完美飞行，每次都在中国公众中引发一阵阵航天科技知识热，这对提升中国民众的科普教育水平和科学素养都有着不可估量的作用。但是，就我们目前全民的总体科学素养来说，我们和欧美发达国家还存在着一定的差距。据一项统计数字显示，在理解科学基本术语和概念方面，目前我们与美国相比差了4.6个百分点，与欧盟国家相比差6.9个百分点。在理解科学研究的过程和方法方面，我国公众比美国的总体水平相差10.7个百分点，比欧盟国家相差6.3个百分点。在理解科学对社会的影响方面，我国公众比美国相差24.5个百分点、比欧盟国家相差40个百分点。在此背景下，充分发挥重大科技活动的科普作用，就显得犹为重要了。应该感谢我们的广播、电视、报刊和网络等媒体，在这次神七载人飞船升空和出舱活动中，不仅作了大量的现场跟踪报道，还约请了有关科技人员和专家进行了普及性的航天科技知识介绍和传授，从而让更多的人感受了科技的魅力、接受了科普教育、提高了科学素养。
这次神七载人飞船出舱活动的圆满成功，一下子把我们从仰望天空推向了漫步星空的国际领先水平，面对这样一道爱国主义和科普教育的盛宴，如何保持其长期效应，更应该引起我们的高度重视。据报道，在神七升空后的第二天，华东师范大学就启动了一系列科技创新活动，来鼓励同学们学习中国航天人以国家发展为己任的责任意识、创新加实干的科研态度，大胆设想、科学创新地去完成一些科技实践课题。校园内的首届“科技文化节”也随之拉开帷幕，“科技在身边”成果展示、“科学之窗”系列讲座、“走进科技”企业参观、“科技你我他”故事会、“科技同仁”本科生精英论坛、“科技回报社会”志愿者服务等活动开展得轰轰烈烈，从而把神七载人飞船引发的传播科学知识、传递科学思想和传承科学精神的效应达到了最大化的扩展。(作者:许兴汉)
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