金鹰争鸣 第三十期
《论语》、《老子》“扫盲”是不想博士变“窄士”
有知识没文化,不是大学生的专利,同样是包括博士生在内的普遍现象。推崇知识没有错,忽视文化却大不该。有些人误将知识等同于文化,拔高了知识,矮化了文化,这是特殊“知识文盲”的典型表征。给博士生补文化课,乃至以强迫的手段补这个课,辛苦一个月,受益几十年,应该非常划算。[详细] [评论]
杨院士让博士背论语的用意在于“人性”和“理想”
做学问的先要学做人,这是杨院士的第一个理由。中国有着悠久的文化传统,无论是《老子》和《论语》都包含着许多做人、修身、养性的道理。做学问的先要树理想,这是杨院士的第二个理由。理想从何而来?她并非与生俱来,而需后天的不断培育和养护。[详细] [评论]
科学和人文不分家,能背英语为何不能背《老子》?
一个没有科学技术的民族,一打就垮;一个没有人文的民族,不打自垮。福楼拜说:“科学和人文在山脚下分家,在山顶汇合,使人类达到一个光辉的顶点。 ”杨叔子以“本”纠“末”,呼吁大家在越来越重视“技”的时候,回过头来不要忘记了我们这个民族根子上的精华,教导自己的博士生都去做大师、不去做大匠而已。[详细] [评论]
支持
反对
支持
反对
博士背《老子》、《论语》实属教育中的矫枉过正
这种做法实属多此一举,完全没这个必要。不错,《论语》作为中国儒家文化的思想集成,的确在中国的传统观念里产生了重要影响,坊间自古以来就有“半部《论语》治天下”之说,但是,要求所有的博士必须会背《论语》否则不予博士答辩,这就有些矫枉过正。[详细] [评论]
《论语》和《老子》也教不出一个完整的博士
理科的学生要多点发散思维,在研究创新上不钻“牛角尖”,但靠熟背《论语》和《老子》就能做到?笔者以为,不竟然。熟读背《论语》和《老子》,起码没让人看到实实在在的金钱与效益。对于增强发散思维论,也是因人而异。或许,有理科学生自信地以为自己的发散思维很强。[详细] [评论]
对博士背论语的另类担忧:导师权利是否过大?
没有制约的权力必然走向腐败。导师也不例外。让学生争取话语权显然不现实,从根本上看,需要对教师师德等方面进行规定,让他们不能仅凭自己的喜好对学生进行另类要求,不能以个人偏见和认识评价学生,更不能依靠个人的情感做出对学生有失公平的事情,避免导师权力在教育教学中寻租。[详细] [评论]

网友留言

都读书读到博士了,难道连论语都不晓得背?!

悲哀!真是教育的悲哀!哪怕你一路考试到博士,还是逃不了悲惨的宿命

验证码: