| 观点聚焦：昔日高考状元成破烂王，这可不是此前新闻披露的用知识实现变废为宝，而是这状元毕业找不到工作的无奈之举，其惨淡在于，很是一针见血的将“高智能”们的“低情商”剥开给我们看了。 |
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9月7日《广州日报》报道，每天清晨，一个戴着眼镜的小伙子都会提着一个鼓鼓的公文袋，走进湖北省阳新县城环城路一个个垃圾堆，埋头捡饮料瓶子。早起的行人谁也没有想到，眼前的这个“破烂王”竟是1996年阳新县的高考状元——王远。因为未能进入理想中的清华大学，他放弃了已经录取自己的中南工业大学。曾经闭门3年不出，工作又找不到，只得去捡垃圾。
风华正茂的高考状元郎成了垃圾大王，如此反差的两个社会角色，令人悲乎！这自给了长久以来的智能崇拜狠狠一击，折射的是情商教育的缺位，看来，太有必要将这种悲剧当作情商教育教科书了！
因为未能考取清华大学就放弃了高等教育机会，封闭自己，自轻自贱，一蹶不振。赌气将未来命运交给捡垃圾。这样的人生规划绝对不应是一个状元学生做出来的，倒像是一个头脑简单、孤陋寡闻的冲动少年但作为。很失水准，很不妥当。这说明，这位状元虽在知识上出类拔萃，可在协调自我情绪与社会需要、规划自我理想与现实需要方面，仍缺乏沉着稳重、深思熟虑和放眼未来的理性高度。他只是“智商佼佼者”，而在情商发展和挫折商方面，却是不折不扣的失败者。
长期以来，在“升学率就是上帝”的惯性思维中，教育、社会和家长越来越注重孩子的成绩，为了这个目的，不惜加班加点、狂轰乱炸；而非智力因素比如情感、意志、价值观却受到了严重忽略。孩子成绩或许好，却不懂得交际礼仪、不懂得面对失败和挫折。这不禁让我们联想到博士生不会炒鸡蛋、或是因一点烦恼就跳楼自杀等社会新闻。堂堂一知识分子干出如此愚蠢的事情令人惋惜，却也让人觉得有愧“知识分子”的称谓。
此前，《1999-2007中国高考状元调查报告》显示：所有的杰出企业家中，没有一位是高考状元；学术领域，中国两院院士、外国两院院士、长江学者和长江学者成就奖获奖人等名单，也没有出现高考状元的名字；杰出政治家中，同样没有高考状元。显然，高考状元未能成为“职场状元”。金榜题名时的风光无限与毕业后的黯然神伤，如此对比反讽着那些自以为是的分数崇拜、沾沾自喜的状元崇拜以及根深蒂固的“人上人”思维。
状元学生成为垃圾大王的惨淡在于，很是一针见血的将“高智能”们的“低情商”剥开给我们看了。它再一次用无情的事实告诉我们，将孩子的“知识高手”建立在“生活弱智”、“情商弱智”基础上的教育栽培，与其说是一次爱心和成功，不如说是一种温柔屠杀。对于孩子而言，还有什么比失去幸福感和丰富多彩的精神生活更让人痛心的呢？要知道，一个完整的人，不仅在于有较高的智商，情商亦是不可或缺的因素。
显然，状元学生成垃圾王给我们启示就是，跳出“智能崇拜”的怪圈，在进行智能教育的同时，将情商教育、挫折商教育切实纳入基础教育构成。
金鹰网特约评论员 雷振岳
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