- 一场争论，文理分科的诸多弊端也浮出水面。如反对分科派所言：教育应该重视人才的全面培养，而分科无异于“将人文和历史割裂开来”，这个后果就直接体现在中国人才的缺陷上。对文理分科的这些诟病由来已久，可今天之前还一直岿然不动，说到底顽症还不仅在文理分科上，在应试教育也，这也正是反对派所担心的，如果应试教育不改革，单纯取消文理分科或又是另一场灾难。在这场争论中，反对者或者更现实些，他们显然不是顽固的“不愿取消文理分科”，只是不免茫然，在当前应试教育一统天下的大格局下，教育面临的问题显然不是文理分科这么简单，要变则整个体系要变。
一会儿分一会儿又不分，中国教育到底怎么了？！
其实大学之前文理分科真的对学生发展不利，我支持不分科。