落榜复读准备
一切从“零”开始
高考失利的学生在考虑复读时一定要慎重，但一旦决定了进行复读就不能再犹疑不决，而应调整心态，忘掉高考失利的苦闷，一切从“零”开始，掌握正确的学习方法，充分利用为时一年的复读时间。在决定复读后，落榜考生应首先调整心态，尽早走出落榜阴影，并正确看待复读。
不少落榜考生认为复读是件丢人的事儿，而事实上，复读是一种纯个人的行为选择，是学生不甘于现状，想要通过努力取得改变和进步的表现。
同时也要做好思想准备，充分认识到在复读的过程中很有可能出现的种种困难，比如学习过于枯燥单调、成绩没有上升的趋势等。考生还要及时进行自我剖析，总结高三一年的经验教训，找出高考失利的原因，找到自己的薄弱环节，复读时才能对症下药。此外，要有“零”的观念，不要刻意提醒自己 “复读生”的身份，把老师讲授的内容当作新的知识来对待。一些复读生总认为复读班老师讲的内容都是自己学过的，于是放松下来，最终导致学习没有效率，容易吃“夹生饭”。
落榜复读选班
实地考察“货比三家”
如今的高考复读班为数不少，有不少复读班为了招生不惜打出虚假广告，以入学率和保证高考分数的许诺来吸引学生。此时考生需要擦亮眼睛，辨别真伪，要知道高分是通过自己的努力而得来，而不是一个简单的许诺就能保证的。
在选择复读班之前一定要实地考察。包括该复读学校是否有教育部门核发的《社会力量办学许可证》；有没有固定的办学场地，独立的教学楼；师资力量和教学管理质量如何；前几届学生的复读效果怎样，这些相关因素都可以通过实地考察得到。
不要过分追求“名校效应”。重点中学的培训中心与名校本身是截然不同的两个概念，按照规定，公办高中不得占用学校的正常教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读，名校复读班的老师同样是外部聘请而来的。学生不可盲目迷信 “名校”，而应该根据自身的实际情况选择复读班。
货比三家，给自己更大的选择余地。多去几个复读班实地考察，才能有更加直观和全面的认识。需要注意的是所考察的复读班是否进行分班教学，不同的学生有不同的接受能力，在不同的时期应使用不同的教学方法。笼统地把所有学生放在一起授课，不如有的放矢地针对学生的接受程度进行教学。
